En France, 700 600 élèves sont victimes de harcèlement, de l’école au lycée, selon les chiffres du gouvernement. Et si ce chiffre est notamment en hausse avec l’utilisation des réseaux sociaux – même si on ne peut considérer Internet comme seul responsable de cette augmentation -, il est possible de prévenir le harcèlement mais également de le déceler, avant d’arriver à un point de non-retour. Une lutte nécessaire voire prioritaire car ce harcèlement scolaire met non seulement en danger la santé mentale mais également physique de l’enfant et allant à l’encontre des valeurs de notre société : le respect de l’autre et l’apprentissage de la citoyenneté. Lire la suite sur Terrafemina…

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Difficultés scolaires, ennui, isolement, harcèlement ou cyberharcèlement … Ces situations ne sont pas faciles à verbaliser. Ces cartes projectives aident l’enfant ou l’adolescent à identifier son état de mal-être, à exprimer son ressenti et à explorer des solutions appropriées avec l’aide d’un tiers.

Difficultés scolaires, ennui, isolement, harcèlement ou cyberharcèlement … Ces situations ne sont pas faciles à verbaliser. Ces cartes projectives aident l’enfant ou l’adolescent à identifier son état de mal-être, à exprimer son ressenti et à explorer des solutions appropriées avec l’aide d’un tiers.

Prochain atelier d’initiation au jeu « Mieux travailler ensemble à l’école » (en distanciel) :

Jeudi 10 novembre 2022 en distanciel (Zoom) de 17 h 30 à 18 h 30, à l’occasion de la journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire. En savoir plus…

Pourquoi ce jeu ?

Après les jeux « Mieux travailler ensemble » lancé par Jean-Luc Chavanis et Marie-José Gava  et « Mieux travailler ensemble dans le secteur de la santé », cet outil créatif destiné aux jeunes permet d’exprimer de façon synthétique son ressenti face à des situations souvent difficiles à verbaliser. L’association du mot et de l’image libère en effet la parole et permet de dénouer plus facilement les tensions intérieures ou entre des personnes.

Qui peut l’utiliser ?

Utilisable en face-à-face ou en groupe, ce jeu s’adresse plus particulièrement au personnel éducatif et aux professionnels de l’accompagnement (psychologues, éducateurs, coachs…) intervenant auprès d’enfants et d’adolescents. Il peut aussi être utilisé par un proche ou même, en solo. Une boîte à outils utile pour favoriser la Qualité de vie dans l’enseignement (QVE est une marque déposée par Place de la Médiation).

De quoi est-il composé ?

Mieux travailler ensemble à l’école inclut 56 cartes, soit :

• 14 cartes illustrées de situations difficiles  vécues en milieu scolaire (fond gris).
• 14 cartes illustrées représentant des situations désirées (fond violet).
• 11 cartes « smileys » traduisant les 7 émotions de base et 4 émotions sociales.
• 12 cartes délivrant des messages ou conseils clés sous forme de citations ou de proverbes.
• 5 cartes de présentation du jeu.

En savoir plus sur le jeu Mieux travailler ensemble à l’école …

Pourquoi ce jeu ?

Après les jeux « Mieux travailler ensemble » lancé par Jean-Luc Chavanis et Marie-José Gava  et « Mieux travailler ensemble dans le secteur de la santé », cet outil créatif destiné aux jeunes permet d’exprimer de façon synthétique son ressenti face à des situations souvent difficiles à verbaliser. L’association du mot et de l’image libère en effet la parole et permet de dénouer plus facilement les tensions intérieures ou entre des personnes.

Illustrations : Charlotte Gahmia

Télécharger la présentation diaporama du jeu

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Ecouter l’interview de Marie-José Gava sur France Inter…

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